LUNES
27:
Rutinas
diarias: Canciones: días de la semana, partes de cuerpo
(repaso), buenos días, cada día.
Importante
siempre, que recordéis la postura corporal para trabajar y atención a como
cogen el lápiz. (Que hagan
correctamente la pinza).
Trabajo
individual: Libro nº 5 Página
11. Trazo curvo, hacia abajo,
realizar la ficha por delante y por detrás, empezamos donde indica la flechita,
(Repasamos primero con lápiz y después
con rotulador.
Relación número
cantidad, número 3
Libro, pensar con las manos: Página 7.
Rodear, las piezas de Nuba de 3 en 3
Expresión oral: Vocabulario, medios de transportes aéreos
(Repaso)
Juego libre
ÁRABE
اهلا
مرحبا
التعبير الشفوي
الحروف
العربية
نشيد
الوحدة
طيارتي
MARTES
28:
Rutinas diarias (repaso)
Repaso de la vocal O mayúscula
Vocabulario:
Medios de transportes acuáticos.
Formas
geométricas: Triángulo (repaso de
círculo y cuadrado)
Trabajo
Individual: Libro 5 Página 12.
Recortar, las
fotos de los medios de transportes, pegarlas al grupo de personas o a la
persona, según viajen, en ellos muchas personas juntas o no.
Actividades de series, intentar… que
dibujen circulo y cuadrado y realicen
una serie de dos elementos (por ejemplo, círculo naranja, cuadrado
azul, circulo naranja cuadrado azul
y así sucesivamente…) o con pegatinas si tenéis…
Juego libre.
ÁRABE
صباح الخير
المفاهيم
نشيد
المواصلات
نشيد
الوحدة
طيارتي
MIÉRCOLES
29:
Rutinas diarias:
- Poesía y adivinanza: Repasamos las poesías que
ya hemos visto y la adivinanza.
Concepto largo / corto.
Trabajo
Individual: Libro 5 página 13,
colocar pegatinas de los pasajeros en el autobús largo. Dibujar más personas.
Por detrás colorear el barco
corto
Libro pensar con
las manos: Página 8, Unir las piezas de Nuba siguiendo
el código y colorear la figura que
aparece.
Propuestas de
juegos en casa, para hacer con ellos y divertirse.
Vocabulario, Medios
de transportes terrestres
Psicomotricidad: Canta juegos (baile)
JUEVES
30:
Identifica
palabras que empiezan por O,
tienen O ¿dónde está O?
Trazo de la vocal 0 mayúscula.
El adulto le hace puntitos para que ellos sigan el trazo de la vocal o,
con la direccionalidad adecuada.
OREJA – OJO – BOCA
– BARCO- AVIÓN – MANO
- (repasamos, como la semana pasada y podéis añadir algunas palabras).
Estaciones del año
Trabajo
Individual: Página 14 del libro. Hacer bolitas de papel de seda y
pegarlas en la ropa de los personajes que están bien sentados, correctamente
Poner pegatinas
de carita triste al personaje que no tiene un comportamiento adecuado en el
interior del coche.
Actividades
Plásticas: Pintura de dedo,
dibujo libre
Explorando la
naturaleza, Narigota
Juego libre…
ÁRABE
صباح الخير
نشيد المهن
اغنية الطفل القرش
مشاهدة
الفيلم
سيارتي
جديدة
No hay comentarios:
Publicar un comentario